sunbet申搏手机下载版:但在教育教学体系建设中很容易被忽视

时间：2021/1/7 14:14:55 作者：来源：浏览：0 评论：0

内容摘要：2017年，教育部颁布了《中小学综合实践活动课程指南》，将博物馆纳入综合实践活动;2020年10月,教育部和国家文物局共同发布了“关于博物馆资源的使用为中小学教育教学”“意见”,提出关注促进博物馆教育资源的开发和应用,扩大博物馆教育方法为一家博物馆学校读书的合作,建立长效机制。博物馆是学校的重要资源之一，但在教育教学体...

2017年，教育部颁布了《中小学综合实践活动课程指南》，将博物馆纳入综合实践活动;2020年10月,教育部和国家文物局共同发布了“关于博物馆资源的使用为中小学教育教学”“意见”,提出关注促进博物馆教育资源的开发和应用,扩大博物馆教育方法为一家博物馆学校读书的合作,建立长效机制。

博物馆是学校的重要资源之一，但在教育教学体系建设中很容易被忽视。与传统的课堂教学相比，利用博物馆进行教学活动可以根据不同学生的不同兴趣，潜移默化地积累知识，培养兴趣。此外，学生可以通过更生动、更有特色的教学资源，在更开放的环境中主动学习和探索知识和经验。这种方法更容易被学生接受，主动学习的积极性也使知识记忆更加深刻。因此，博物馆巨大的教学价值和独特的教育方法是不可替代的。有必要建立一套配套的教育模式，将这一“隐性”教育资源加以再利用，以完善当代教育体系。和大学,基于学生的角度来看,生活视野,和故事的表达。线上线下融合，虚拟与现实交织，让学习在自主实践中发生，培养学生的核心素养、创新精神和实践能力。

围绕博物馆的古生物资源，还开发了具有博物馆特色的历史、艺术、地理、生物、科学、外语等课程，并使用微信小程序进行体验式和项目式学习，形成了“博物馆+”形式的新课程。

“最近，我们学院介绍了一位年轻的老师。他说他上小学的时候就听过我的讲座。这让我非常感动。我发现我们做的事很有意义。说起自然博物馆，中山大学生物博物馆馆长庞宏想到了这个生动的例子。

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